👨‍🏫Guía del Profesor - ToLearn

Bienvenido, profesor. Esta guía te ayudará a utilizar todas las herramientas de ToLearn para crear y gestionar cursos, evaluar a tus estudiantes y facilitar el aprendizaje en línea.

📋 Tabla de Contenidos

🚀 Primeros Pasos

Acceso al Sistema

Como profesor, tu cuenta tiene permisos especiales. Si aún no tienes una cuenta:

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Panel de Control del Profesor

Tu dashboard muestra:

┌─────────────────────────────────────────────────┐
│          PANEL DE CONTROL DEL PROFESOR         │
├─────────────────────────────────────────────────┤
│  Mis Cursos: 5                                  │
│  Estudiantes Activos: 120                       │
│  Tareas Pendientes de Calificar: 23            │
│  Próximo Webinar: Hoy 14:00                    │
├─────────────────────────────────────────────────┤
│  [Crear Curso] [Nueva Tarea] [Webinar]        │
├─────────────────────────────────────────────────┤
│  Actividad Reciente:                           │
│  • Nueva entrega: Juan - Tarea de Biología    │
│  • 5 estudiantes inscrito en tu curso         │
│  • Comentario en: Lección de Genética         │
└─────────────────────────────────────────────────┘

Acceso Rápido

Mis Cursos: Gestiona tus cursos activos
Evaluaciones: Crear y gestionar tareas/exámenes
Calificaciones: Revisar envíos pendientes
Webinars: Programar y realizar clases en vivo
Estudiantes: Ver lista de estudiantes
Estadísticas: Análisis de rendimiento

📚 Gestión de Cursos

Crear un Nuevo Curso

Paso 1: Acceder al Formulario

Panel de Control → Mis Cursos → [+ Nuevo Curso]

O desde el menú:

Cursos → Gestionar Cursos → Crear Nuevo

Paso 2: Información Básica

┌─────────────────────────────────────────┐
│  CREAR NUEVO CURSO                      │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Título del Curso: [________________]   │
│  Ej: "Introducción a la Biología"      │
│                                         │
│  Descripción: [____________________]    │
│  (Detalla el contenido y objetivos)    │
│                                         │
│  Estado:                                │
│  ● Nuevo curso                          │
│  ○ Activo                              │
│  ○ Archivo                             │
│                                         │
│  Foto del Curso: [📁 Seleccionar]      │
│  (Recomendado: 1200x600px, JPG/PNG)   │
└─────────────────────────────────────────┘

Campos:

Título: Nombre descriptivo del curso
Descripción: Usa formato HTML para mejor presentación
Estado:
- Nuevo curso: En preparación, no visible para estudiantes
- Activo: Visible y accesible
- Archivo: Finalizado, solo consulta
Foto: Imagen representativa (opcional)

Paso 3: Asignar Acceso

┌─────────────────────────────────────────┐
│  CONTROL DE ACCESO                      │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Asignar a Estudiantes Individuales:    │
│  [🔍 Buscar estudiante...]              │
│  • Ana García           [X Remover]     │
│  • Luis Martínez        [X Remover]     │
│  [+ Agregar Estudiante]                 │
│                                         │
│  O Asignar a Clases/Grupos:            │
│  ☑ Clase 3-A                           │
│  ☑ Grupo Biología Avanzada             │
│  ☐ Clase 3-B                           │
└─────────────────────────────────────────┘

Opciones de Asignación:

Individual: Selecciona estudiantes específicos
Por Clase: Asigna a toda una clase
Mixto: Combina ambos métodos

Paso 4: Guardar

[Guardar como Borrador]  [Publicar Curso]

Guardar como Borrador: Estado "Nuevo curso"
Publicar: Cambia a "Activo" y notifica a estudiantes

Editar un Curso Existente

Mis Cursos → Seleccionar curso → [✏️ Editar]

Puedes modificar:

Información básica
Foto del curso
Estado
Acceso de estudiantes

⚠️ Nota: Los cambios en cursos activos se reflejan inmediatamente.

Duplicar un Curso

Para crear un curso similar:

Mis Cursos → Curso → [📋 Duplicar]

Esto copia:

Estructura de lecciones
Contenido
Configuración

No copia:

Estudiantes inscritos
Entregas de tareas
Estadísticas

Archivar un Curso

Cuando un curso termina:

1. Editar curso
2. Cambiar estado a "Archivo"
3. Guardar

Estado: Archivo
- Estudiantes pueden ver contenido
- No pueden hacer nuevos envíos
- Aparece como "Finalizado"

📖 Crear y Organizar Lecciones

Estructura de Lecciones

Un curso está organizado en lecciones:

Curso: Biología
├── Lección 1: Introducción
├── Lección 2: La Célula
├── Lección 3: Genética
└── Lección 4: Evolución

Crear una Lección

Paso 1: Acceder al Curso

Mis Cursos → Seleccionar Curso → [+ Nueva Lección]

Paso 2: Configuración Básica

┌─────────────────────────────────────────┐
│  NUEVA LECCIÓN                          │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Orden: [3]                             │
│  (Posición en el curso)                 │
│                                         │
│  Título en Sidebar: [_______________]   │
│  Ej: "3. La Célula"                    │
│                                         │
│  Título Completo: [_________________]   │
│  Ej: "Lección 3: Estructura Celular"   │
│                                         │
│  Encabezado: [______________________]   │
│  Ej: "Descubre la unidad básica..."    │
└─────────────────────────────────────────┘

Campos:

Orden: Número de secuencia (1, 2, 3...)
Título en Sidebar: Nombre corto para la navegación
Título Completo: Título principal de la lección
Encabezado: Subtítulo o frase introductoria

Paso 3: Contenido de la Lección

┌─────────────────────────────────────────┐
│  DESCRIPCIÓN                            │
├─────────────────────────────────────────┤
│  [Editor de Texto Enriquecido]         │
│  ┌───────────────────────────────────┐ │
│  │ B I U ≡ • 1. 🔗 📷 📊 ∑          │ │
│  ├───────────────────────────────────┤ │
│  │                                   │ │
│  │  # Introducción                   │ │
│  │                                   │ │
│  │  La célula es la unidad básica... │ │
│  │                                   │ │
│  │  ![Imagen de célula]              │ │
│  │                                   │ │
│  │  ## Tipos de células              │ │
│  │  - Procariotas                    │ │
│  │  - Eucariotas                     │ │
│  │                                   │ │
│  └───────────────────────────────────┘ │
└─────────────────────────────────────────┘

Herramientas del Editor:

Texto: Negrita, cursiva, subrayado
Formato: Títulos, listas, citas
Multimedia: Imágenes, videos, enlaces
Matemáticas: Fórmulas con LaTeX (MathJax)
Código: Bloques de código

Ejemplo de Fórmula Matemática:

Escribe: $$E = mc^2$$
Se muestra: E = mc²

Paso 4: Hashtags

Hashtags: [___________________________]
Ej: célula, biología, procariota, eucariota

Usa hashtags para:
- Categorizar contenido
- Facilitar búsqueda
- Relacionar temas

Paso 5: Control de Activación

┌─────────────────────────────────────────┐
│  ACTIVACIÓN PROGRAMADA                  │
├─────────────────────────────────────────┤
│  ☑ Activar inmediatamente              │
│                                         │
│  O programar:                           │
│                                         │
│  Fecha de Activación:                   │
│  [01.12.2024] [14:00]                  │
│                                         │
│  Fecha de Desactivación (opcional):     │
│  [31.12.2024] [23:59]                  │
└─────────────────────────────────────────┘

Casos de Uso:

Liberar lecciones gradualmente
Limitar acceso por fechas
Crear curso con cronograma

Paso 6: Guardar Lección

[Guardar]  [Guardar y Agregar Otra]

Agregar Materiales Adicionales

Cada lección puede tener materiales extra:

Tipos de Materiales

1. Archivos Descargables

Tipo: Archivo
Título: "Guía de Estudio - Capítulo 3"
Archivo: [📁 Seleccionar PDF]
Descripción: Resumen del capítulo para estudiar

2. Enlaces Externos

Tipo: Enlace
Título: "Video Educativo - Khan Academy"
URL: https://www.khanacademy.org/...
Descripción: Video complementario sobre células

3. Videos Incrustados

Tipo: Video
Título: "Mitosis Explicada"
Enlace YouTube: https://youtube.com/watch?v=...
O subir video propio

Agregar Material

Lección → Materiales Adicionales → [+ Nuevo Material]

1. Seleccionar tipo
2. Completar información
3. Subir archivo o agregar enlace
4. Guardar

Crear Tareas en Lecciones

Cada lección puede tener tareas asociadas:

Lección → Tareas → [+ Nueva Tarea]

Esto vincula la tarea a la lección,
apareciendo en el contenido de la lección.

Reorganizar Lecciones

Para cambiar el orden:

Curso → Lecciones → [☰ Reordenar]

Arrastra y suelta lecciones para cambiar orden.
El campo "Orden" se actualiza automáticamente.

✍️ Evaluaciones y Tareas

Tipos de Evaluaciones

1. Tareas (Homework)

Entregas flexibles
Múltiples intentos
Retroalimentación detallada
Sin límite de tiempo estricto

2. Exámenes (Exams)

Un solo intento
Límite de tiempo
Modo de seguridad (pantalla completa)
Calificación automática

Crear una Evaluación

Paso 1: Información General

Panel → Evaluaciones → [+ Nueva Evaluación]

┌─────────────────────────────────────────┐
│  NUEVA EVALUACIÓN                       │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Título: [_________________________]    │
│  Ej: "Examen Final - Biología"         │
│                                         │
│  Tipo:                                  │
│  ○ Tarea (Homework)                    │
│  ● Examen (Exam)                       │
│                                         │
│  Materia: [Biología ▼]                 │
│                                         │
│  Dificultad:                            │
│  ○ Fácil   ● Medio   ○ Difícil        │
└─────────────────────────────────────────┘

Paso 2: Descripción e Instrucciones

Descripción (HTML):
┌───────────────────────────────────────┐
│ <p>Este examen cubre los temas:</p>  │
│ <ul>                                  │
│   <li>Estructura celular</li>        │
│   <li>Mitosis y meiosis</li>         │
│   <li>Genética básica</li>           │
│ </ul>                                 │
│ <p><strong>Duración:</strong> 60 min</p>│
└───────────────────────────────────────┘

Paso 3: Configuración de Tiempo

┌─────────────────────────────────────────┐
│  CONFIGURACIÓN DE TIEMPO                │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Fecha Límite de Entrega:               │
│  [15.12.2024] [23:59]                  │
│                                         │
│  Límite de Tiempo (minutos):            │
│  [60] minutos                           │
│  ☐ Sin límite de tiempo                │
└─────────────────────────────────────────┘

Paso 4: Modo de Seguridad (solo Exámenes)

┌─────────────────────────────────────────┐
│  CONFIGURACIÓN DE SEGURIDAD             │
├─────────────────────────────────────────┤
│  ☑ Requerir Pantalla Completa          │
│                                         │
│  Modo de Finalización:                  │
│  ● Salir de pantalla completa          │
│  ○ Solo cambio de pestaña              │
│                                         │
│  Intentos Permitidos:                   │
│  Pantalla Completa: [3]                │
│  Cambio de Pestaña: [2]                │
│                                         │
│  Versión de Intentos: [0]              │
│  (Aumentar para resetear contadores)   │
└─────────────────────────────────────────┘

Explicación:

Pantalla Completa: Obliga al estudiante a permanecer en pantalla completa
Modo de Finalización:
- Salir de pantalla completa: Cuenta cualquier salida
- Solo cambio de pestaña: Permite minimizar, pero no cambiar pestaña
Intentos: Número de veces que pueden salir antes de que el examen se cierre
Versión: Resetea los contadores locales de todos los estudiantes

Paso 5: Asignar a Estudiantes

┌─────────────────────────────────────────┐
│  ASIGNACIÓN                             │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Asignar a:                             │
│  ☑ Clase 3-A (25 estudiantes)          │
│  ☐ Clase 3-B (30 estudiantes)          │
│  ☐ Grupo Avanzado (12 estudiantes)     │
│                                         │
│  O asignar individualmente:             │
│  [🔍 Buscar estudiante...]              │
│  + Ana García                           │
│  + Luis Martínez                        │
└─────────────────────────────────────────┘

Crear Preguntas

Acceder a las Preguntas

Evaluación → Preguntas → [+ Nueva Pregunta]

Tipos de Preguntas

1. Opción Múltiple

┌─────────────────────────────────────────┐
│  Pregunta: [_______________________]    │
│  ¿Cuál es la capital de España?        │
│                                         │
│  Tipo: ● Opción Múltiple               │
│                                         │
│  Opciones:                              │
│  ○ Barcelona                            │
│  ● Madrid  ← Respuesta Correcta        │
│  ○ Valencia                             │
│  ○ Sevilla                              │
│  [+ Agregar Opción]                    │
│                                         │
│  Puntos: [5]                            │
│  Orden: [1]                             │
└─────────────────────────────────────────┘

Configurar:

Escribe la pregunta
Agrega opciones (mínimo 2)
Marca la correcta
Asigna puntos

2. Verdadero/Falso

Pregunta: El agua hierve a 100°C
Tipo: Verdadero/Falso
Respuesta: ● Verdadero  ○ Falso
Puntos: [2]

3. Respuesta Corta

Pregunta: ¿Cuál es la fórmula del agua?
Tipo: Respuesta Corta
Respuesta Correcta: [H2O]
(Acepta variaciones: h2o, H2O, H₂O)
Puntos: [3]

4. Respuesta Larga (Ensayo)

Pregunta: Explica el proceso de fotosíntesis
Tipo: Ensayo
Palabras Mínimas: [100]
Palabras Máximas: [500]
Puntos: [10]

⚠️ Requiere calificación manual

5. Subir Archivo

Pregunta: Sube tu informe de laboratorio
Tipo: Archivo
Formatos Permitidos: PDF, DOC, DOCX
Tamaño Máximo: [10] MB
Puntos: [15]

⚠️ Requiere calificación manual

Configuración Avanzada de Preguntas

┌─────────────────────────────────────────┐
│  CONFIGURACIÓN AVANZADA                 │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Explicación (visible después):         │
│  [_______________________________]      │
│  "Madrid es la capital desde 1561"      │
│                                         │
│  ☑ Aleatorizar orden de opciones        │
│  ☐ Permitir opción "No sé"              │
│  ☐ Penalizar respuestas incorrectas     │
│                                         │
│  Pista (opcional):                      │
│  [_______________________________]      │
│  "Está en el centro de la península"    │
└─────────────────────────────────────────┘

Importar Preguntas

Para evaluaciones grandes:

Evaluaciones → [📥 Importar Preguntas]

Formatos soportados:
- CSV
- JSON
- GIFT (Moodle)

Plantilla CSV:
tipo,pregunta,opcion1,opcion2,opcion3,opcion4,correcta,puntos
multiple,"¿Capital de España?","Madrid","Barcelona","Valencia","Sevilla",1,5

Previsualizar Evaluación

Antes de publicar:

Evaluación → [👁️ Previsualizar]

Esto te muestra cómo verán los estudiantes:
- Orden de preguntas
- Interfaz de respuesta
- Temporizador
- Restricciones

Publicar Evaluación

Evaluación → [✓ Publicar]

Al publicar:
- Se notifica a estudiantes
- Aparece en su dashboard
- Comienza el período de disponibilidad

📊 Calificar y Retroalimentar

Ver Envíos Pendientes

Panel → Calificaciones → Pendientes

┌─────────────────────────────────────────┐
│  ENVÍOS PENDIENTES (15)                 │
├─────────────────────────────────────────┤
│  📝 Tarea: Genética                     │
│     Ana García - Hace 2 horas          │
│     [Revisar]                           │
│                                         │
│  📝 Ensayo: Evolución                   │
│     Luis Martínez - Hace 1 día         │
│     [Revisar]                           │
│                                         │
│  📝 Laboratorio                         │
│     María López - Hace 3 días          │
│     [Revisar] ⚠️ Próximo a vencer      │
└─────────────────────────────────────────┘

Calificar un Envío

Paso 1: Abrir Envío

Envíos → Seleccionar estudiante → [Revisar]

Paso 2: Ver Respuestas

┌─────────────────────────────────────────┐
│  Estudiante: Ana García                 │
│  Fecha de Envío: 10/12/2024 14:30     │
│  Tiempo Empleado: 45 minutos           │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Pregunta 1 (5 pts)                     │
│  ¿Cuál es la capital de España?        │
│                                         │
│  Respuesta del estudiante:             │
│  ● Madrid ✅ Correcta                   │
│                                         │
│  Puntos: [5] / 5                       │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Pregunta 2 (10 pts) - Ensayo          │
│  Explica el proceso de fotosíntesis    │
│                                         │
│  Respuesta del estudiante:             │
│  "La fotosíntesis es el proceso por... │
│   (texto completo)                     │
│  "                                     │
│                                         │
│  Calificación: [8] / 10               │
│                                         │
│  Comentario:                            │
│  [_______________________________]      │
│  "Buena explicación, pero falta...     │
│   mencionar los cloroplastos"          │
└─────────────────────────────────────────┘

Paso 3: Calificación Automática

Las preguntas de:

Opción múltiple
Verdadero/Falso
Respuesta corta (con respuesta exacta)

Se califican automáticamente.

Paso 4: Calificación Manual

Para:

Ensayos
Archivos subidos
Respuestas abiertas

Debes:

Leer la respuesta
Asignar puntuación
Agregar comentario

Paso 5: Comentarios y Retroalimentación

Comentario General:
┌───────────────────────────────────────┐
│ Excelente trabajo en general. Tu     │
│ comprensión del tema es clara.       │
│ Áreas de mejora:                     │
│ - Profundizar en cloroplastos        │
│ - Incluir más ejemplos               │
│                                       │
│ Sigue así! 👍                        │
└───────────────────────────────────────┘

☑ Notificar al estudiante por email

Paso 6: Guardar Calificación

Puntuación Final: 85/100
Calificación: 8.5/10

[Guardar y Siguiente]  [Guardar y Cerrar]

Calificación Masiva

Para tareas con muchos envíos:

Evaluación → Envíos → [⚙️ Calificación Masiva]

Opciones:
- Exportar a Excel
- Importar calificaciones desde CSV
- Aplicar calificación a grupo
- Enviar comentarios masivos

Recalificar

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Envío → [↩️ Recalificar]

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Extender Fecha Límite

Para estudiantes con situaciones especiales:

Evaluación → Estudiantes → Seleccionar → [📅 Extender Plazo]

Nuevo plazo: [20.12.2024] [23:59]
Razón: [____________________________]

☑ Notificar al estudiante

🎥 Webinars y Clases en Vivo

Crear una Sala de Webinar

Paso 1: Configurar Sala

Panel → Webinars → [+ Nueva Sala]

┌─────────────────────────────────────────┐
│  CONFIGURAR WEBINAR                     │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Nombre de la Sala: [_______________]   │
│  Ej: "Clase de Biología - Grupo 3A"   │
│                                         │
│  Fecha y Hora: [15.12.2024] [14:00]   │
│                                         │
│  Duración Estimada: [60] minutos       │
│                                         │
│  Pizarra Miro (opcional):               │
│  [________________________________]      │
│  URL de tu board de Miro                │
│                                         │
│  Invitar a:                             │
│  ☑ Clase 3-A                           │
│  ☐ Grupo Avanzado                      │
│  [🔍 Buscar estudiante individual...]  │
└─────────────────────────────────────────┘

Paso 2: Crear e Invitar

[Crear Sala]

Se envía notificación automática a:
- Email de estudiantes
- Notificación en plataforma
- Recordatorio 15 minutos antes

Iniciar Webinar

Unirse a la Sala

Panel → Webinars → [▶️ Unirse a Sala]

O usar enlace directo:
https://tolearn.online/webinar/sala-123

Interfaz del Profesor

┌─────────────────────────────────────────────────────┐
│  📹 TU VIDEO       👥 PARTICIPANTES (15)            │
│  ┌──────────────┐  ┌──────────────────────────┐    │
│  │              │  │ 👨 Ana (mano levantada)   │    │
│  │      👨‍🏫       │  │ 👨 Luis                   │    │
│  │              │  │ 👩 María                  │    │
│  └──────────────┘  │ ...                       │    │
│                    └──────────────────────────┘    │
├─────────────────────────────────────────────────────┤
│  PIZARRA / PRESENTACIÓN                             │
│  ┌───────────────────────────────────────────────┐ │
│  │  [Tus Slides o Pizarra Miro aquí]            │ │
│  │                                               │ │
│  │  1. Introducción                              │ │
│  │  2. Desarrollo                                │ │
│  │  3. Conclusión                                │ │
│  │                                               │ │
│  └───────────────────────────────────────────────┘ │
├─────────────────────────────────────────────────────┤
│  CHAT                                               │
│  ┌───────────────────────────────────────────────┐ │
│  │ Ana: ¿Puedes explicar más sobre...?          │ │
│  │ Luis: 👍                                      │ │
│  │ Tú: Claro, veremos eso ahora                 │ │
│  └───────────────────────────────────────────────┘ │
└─────────────────────────────────────────────────────┘

Controles: [🎤] [📹] [🖥️] [📁] [⚙️] [🔴]

Controles del Profesor

Gestión de Audio/Video

🎤 Micrófono: [Activado]
   - Silenciar todos los estudiantes
   - Permitir hablar a estudiante específico

📹 Cámara: [Activada]
   - Compartir tu video
   - Ver videos de estudiantes (si tienen permiso)

🔊 Audio:
   - Control de volumen
   - Silenciar/des-silenciar participantes

Compartir Pantalla

🖥️ Compartir Pantalla

Opciones:
- Pantalla completa
- Ventana específica
- Pestaña del navegador

Útil para:
- Mostrar presentaciones
- Demostrar software
- Navegar sitios web

Pizarra Colaborativa

📝 Pizarra Miro

1. Crea un board en Miro.com
2. Copia el enlace
3. Pégalo en configuración de sala
4. Todos pueden colaborar en tiempo real

Funciones:
- Dibujar y escribir
- Agregar notas adhesivas
- Insertar imágenes
- Hacer diagramas

Compartir Archivos

📁 Archivos

Subir archivo → [📁 Seleccionar]
- Presentaciones (PPT, PDF)
- Documentos
- Imágenes
- Videos

Los estudiantes pueden:
- Ver archivos en tiempo real
- Descargar para referencia

Gestión de Participantes

Ver Lista de Participantes

👥 PARTICIPANTES (15/25)

✅ Ana García        [🎤 Silenciar]
✋ Luis Martínez     [✓ Dar palabra]
✅ María López       [🎤 Silenciar]
✅ Carlos Ruiz       [🎤 Silenciar]

Manos Levantadas

Cuando un estudiante levanta la mano:

✋ Luis Martínez quiere hablar

Opciones:
[✓ Permitir Hablar]  - Le da permiso de micrófono
[💬 Pedir Escribir]  - Le pide que escriba en chat
[❌ Ignorar]         - Baja la mano sin acción

Silenciar Todos

[🔇 Silenciar Todos los Estudiantes]

Útil para:
- Comenzar la clase
- Evitar ruido de fondo
- Mantener el control

Chat y Mensajería

Gestión del Chat

💬 CHAT

Modos:
● Todos pueden escribir
○ Solo preguntas al profesor
○ Chat desactivado

Moderación:
☑ Aprobar mensajes antes de mostrar
☐ Permitir mensajes directos

Responder Preguntas

Ana: ¿Cuál es la diferencia entre mitosis y meiosis?

[Responder en Voz]  [Responder en Chat]  [Ignorar]

Respuesta en chat:
┌───────────────────────────────────────┐
│ Excelente pregunta, Ana.              │
│ La mitosis produce células...         │
└───────────────────────────────────────┘
[Enviar]

Grabar Sesión (Futuro)

🔴 Grabar Sesión

⚠️ Funcionalidad en desarrollo

Cuando esté disponible:
- Grabar audio y video
- Capturar pizarra
- Guardar chat
- Publicar para estudiantes ausentes

Finalizar Webinar

[⏹️ Finalizar Sesión]

Al finalizar:
1. Confirma que quieres terminar
2. Se cierra la sala para todos
3. Se guarda el historial de asistencia
4. Se envía resumen a participantes

Asistencia

Después del webinar:

Webinars → Historial → Seleccionar sesión

ASISTENCIA:
✅ Ana García - 60 min
✅ Luis Martínez - 58 min
⚠️ María López - 20 min (salió temprano)
❌ Carlos Ruiz - No asistió

[📥 Exportar Lista]

👥 Gestión de Estudiantes

Ver Lista de Estudiantes

Panel → Estudiantes → Mis Estudiantes

┌─────────────────────────────────────────┐
│  ESTUDIANTES (120)                      │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Filtros:                               │
│  Curso: [Todos ▼]                      │
│  Clase: [Todas ▼]                      │
│  Estado: [Activos ▼]                   │
│  [🔍 Buscar...]                         │
├─────────────────────────────────────────┤
│  📊 Ana García       3-A      8.5      │
│  📊 Luis Martínez    3-A      7.8      │
│  📊 María López      3-B      9.2      │
│  📊 Carlos Ruiz      3-A      6.5      │
└─────────────────────────────────────────┘

Perfil del Estudiante

Estudiante → Ana García

┌─────────────────────────────────────────┐
│  ANA GARCÍA                             │
│  📧 [email protected]              │
│  📚 Clase: 3-A                          │
├─────────────────────────────────────────┤
│  ESTADÍSTICAS                           │
│  Cursos Inscritos: 5                    │
│  Promedio General: 8.5                  │
│  Tareas Completadas: 45/50 (90%)       │
│  Asistencia Webinars: 12/15 (80%)     │
├─────────────────────────────────────────┤
│  CURSOS                                 │
│  • Biología         9.0                │
│  • Química          8.5                │
│  • Física           8.0                │
├─────────────────────────────────────────┤
│  ACTIVIDAD RECIENTE                     │
│  • Tarea entregada: Genética (hace 2h) │
│  • Webinar asistido: Células (ayer)    │
└─────────────────────────────────────────┘

[📧 Enviar Email]  [💬 Enviar Mensaje]

Comunicación con Estudiantes

Enviar Email Individual

Estudiante → [📧 Enviar Email]

Para: Ana García <[email protected]>
Asunto: [_______________________________]
┌───────────────────────────────────────┐
│ Hola Ana,                             │
│                                       │
│ Quería felicitarte por tu excelente  │
│ desempeño en el último examen...     │
│                                       │
│ Saludos,                              │
│ Prof. García                          │
└───────────────────────────────────────┘

[Enviar]  [Guardar Borrador]

Email Grupal

Estudiantes → Seleccionar grupo → [📧 Email Masivo]

Para: Clase 3-A (25 estudiantes)
Asunto: Recordatorio - Examen Próximo

Personalización:
☑ Incluir nombre del estudiante
☑ Incluir estadísticas personales
☐ Adjuntar archivo

[Vista Previa]  [Enviar]

Seguimiento Individual

Estudiante → Ana García → [📊 Seguimiento]

PROGRESO DETALLADO:

Biología:
├── Lección 1: ✅ Completada
├── Lección 2: ✅ Completada
├── Lección 3: 📝 En progreso
└── Lección 4: 🔒 Bloqueada

Tareas:
├── Tarea 1: 9.0  ✅
├── Tarea 2: 8.5  ✅
├── Examen 1: 9.5 ✅
└── Tarea 3: ⏳ Pendiente

Gráfico de Rendimiento:
[Visualización de progreso a lo largo del tiempo]

📈 Estadísticas y Reportes

Dashboard de Estadísticas

Panel → Estadísticas

┌─────────────────────────────────────────┐
│  RESUMEN GENERAL                        │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Estudiantes Totales: 120               │
│  Cursos Activos: 5                      │
│  Promedio General: 8.2                  │
│  Tasa de Finalización: 87%             │
└─────────────────────────────────────────┘

┌─────────────────────────────────────────┐
│  RENDIMIENTO POR CURSO                  │
├─────────────────────────────────────────┤
│  Biología:     8.5  ████████░░  85%    │
│  Química:      7.8  ███████░░░  78%    │
│  Física:       8.0  ████████░░  80%    │
└─────────────────────────────────────────┘

┌─────────────────────────────────────────┐
│  ACTIVIDAD RECIENTE                     │
├─────────────────────────────────────────┤
│  [Gráfico de actividad por día]        │
└─────────────────────────────────────────┘

Reportes Detallados

Reporte por Curso

Estadísticas → Cursos → Biología

- Estudiantes inscritos: 45
- Lecciones: 12
- Progreso promedio: 75%
- Tasa de abandono: 5%

Distribución de Calificaciones:
10: ███████ 15%
9:  ███████████████ 33%
8:  ████████████ 27%
7:  ███████ 15%
<7: ████ 10%

[📥 Exportar PDF]  [📥 Exportar Excel]

Reporte por Evaluación

Estadísticas → Evaluaciones → Examen Final

Participación: 42/45 (93%)
Promedio: 8.3
Mediana: 8.5
Desviación estándar: 1.2

Preguntas con más errores:
1. Pregunta 5: 65% incorrecto
2. Pregunta 8: 55% incorrecto
3. Pregunta 3: 45% incorrecto

Recomendación: Revisar estos temas en clase

Exportar Datos

Estadísticas → [📥 Exportar]

Formatos disponibles:
- PDF (para imprimir)
- Excel (para análisis)
- CSV (para importar)
- JSON (para API)

Opciones:
☑ Incluir gráficos
☑ Datos personales
☐ Comentarios de estudiantes

💡 Mejores Prácticas

Diseño de Cursos

Estructura Clara
- Organiza lecciones en secuencia lógica
- Usa nombres descriptivos
- Establece objetivos claros
Contenido Variado
- Combina texto, video e imágenes
- Incluye ejemplos prácticos
- Agrega recursos adicionales
Progresión Gradual
- Empieza con conceptos básicos
- Aumenta dificultad progresivamente
- Repasa conceptos clave

Evaluaciones Efectivas

Diversifica Tipos de Preguntas
- No solo opción múltiple
- Incluye preguntas abiertas
- Evalúa diferentes niveles
Instrucciones Claras
- Explica qué esperas
- Da ejemplos si es necesario
- Especifica criterios de calificación
Retroalimentación Constructiva
- Sé específico en comentarios
- Menciona fortalezas y áreas de mejora
- Sugiere recursos para mejorar

Webinars Exitosos

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